为持续深化马克思主义经典著作学习，推动理论学习与育人实践深度融合，3月27日，马克思主义学院在西校区行政楼103红色驿站举行第三期马克思主义经典著作读书第八次活动。活动由马克思主义学院副院长张宇飞主持。马克思主义学院教师唐道明副教授主讲《在延安文艺座谈会上的讲话》，马克思主义学院全体中青年教师参加。
活动现场
活动中，唐道明副教授围绕历史背景、内容解读、理论光辉、感悟与启示四个方面展开分享。在历史背景梳理环节，他指出，《在延安文艺座谈会上的讲话》诞生于抗日战争战略相持的关键阶段，彼时汇聚延安的爱国文艺工作者虽以多样形式投身抗战宣传，但部分群体存在脱离群众、自由主义倾向突出、宗派主义色彩浓厚等问题。这些问题的本质是“文化战线”与“军事战线”的割裂，既受反动派客观阻隔影响，也源于文艺工作者思想意识层面的主观隔阂，而延安文艺座谈会的召开，正是为破解这一核心矛盾、凝聚抗战文艺力量的战略举措。在内容解读与理论光辉阐释中，他表示，该著作既是作为指导中国文艺发展的纲领性文献，也是马克思主义文艺理论中国化的奠基之作。它系统回应了文艺工作者的立场、态度、工作对象、工作和学习等核心问题，确立了“文艺为人民”的根本立场，明确了“文艺源于生活又高于生活”的辩证关系。
结合我校艺术设计类高校的办学特色，唐道明副教授通过典型案例图片与视频资料，提出艺术创作要坚守人民立场，坚决抵制不良创作倾向，始终扎根人民、扎根生活实践；文艺教育要牢牢把握立德树人根本任务，纠正“重技轻德”倾向，做有信仰、有情怀、有担当的德艺双馨文艺工作者。
马克思主义学院教师唐道明副教授主讲《在延安文艺座谈会上的讲话》
活动尾声，马克思主义学院院长姜献生作总结点评。他指出，中国革命早期曾存在革命与文艺融合不足的问题，红军和中共中央到陕北以后，高度重视革命文艺工作，明确提出“笔杆子”也是革命的重要力量。《在延安文艺座谈会上的讲话》的发表，确立了文艺工作的政治属性与人民立场，标志着毛泽东文艺思想的成熟。姜献生院长强调，真正的艺术家必须旗帜鲜明讲政治、守原则，牢牢把握文艺工作的正确方向。作为艺术设计院校的思政课教师，更要坚定立场、增强底气，将毛泽东文艺思想与课堂教学有机融合，推动思政教育与艺术教育同频共振，持续提升育人实效。
马克思主义学院院长姜献生进行点评
本次读书分享会活动，既深化了青年教师对《在延安文艺座谈会上的讲话》核心要义与时代价值的认知，也进一步明晰了以马克思主义世界观和方法论指导文艺创作与思政教学的实践路径。