评建通知

学校各部门：

为了进一步提高评建工作成效，在第一阶段观测点评建成效汇报暨校级评建“四说”汇报结束后，请各相关部门做好观测点评建工作及“四说”汇报整改工作，具体通知如下。

一、整改内容

整改内容主要分两部分：观测点评建工作整改、“四说”汇报整改。

（一）观测点评建工作整改

请各观测点牵头单位，对标评估指标基本要求，结合观测点评建成效汇报及“四说”汇报专家的点评意见，认真对原来撰写的观测点汇报内容，按照观测点评建工作开展情况、存在问题及改进措施等方面进行梳理及修改，形成本阶段观测点评建成效总结（总结提纲参见附件）。本次各观测点的评建成效总结，将作为本学期拟开展的第二轮教学诊断评估自评报告及观测点综述的素材，总结中的改进措施将作为下一步学校评建工作开展的依据。请各观测点牵头单位于11月12日前，将所负责的观测点总结材料经分管校领导审定签字后交至评建办，要求语句通顺、数字准确。联系人：孙老师，联系邮箱：bypjb2021@126.com。

（二）“四说”汇报整改工作

请各汇报部门结合专家的点评，重新修改本部门“四说”汇报PPT的内容，修改后的PPT，将用于第二轮教学诊断评估专家进校前的校级访谈汇报演练。PPT修改工作要求在评建专家进校前10天完成。

二、整改要求

评估工作是全校工作的重中之重，希望各部门、单位通过整改，加深对评估指标内涵的理解，进一步梳理工作成绩，凝练办学特色，找出工作差距，进一步明确各自评建的工作重点，为学校自评报告、校级支撑材料形成提供撰写依据。整改工作遵循以下原则：

一是目标驱动原则。以今年年底前所有观测点均达标为目标，制订出具有可行性与可操作性的评建工作计划。

二是一致性原则。各部门整改材料应保证与数据平台、数据分析报告的统一，做到上下一致和层层支撑（理念、方案、实施、成果），要避免汇报内容、材料、数据之间的矛盾与错位。所撰写的材料要求文字精炼、主线清晰，成绩写实、数据确凿、问题找准、分析透彻、改进有方，要能客观、全面、综合地反映观测点责任单位及协助单位的主要成绩、特色亮点以及存在的问题、原因分析及改进措施。要用事实说话，用数据说话，与报送的数据平台数据相互印证，不自相矛盾。收集、整理的支撑材料能够佐证综述的观点、数据。

三是针对性原则。观测点评建总结要紧扣评估指标观测点基本要求，做到各观测点中的每一个要求都应有清晰的工作思路、有得力的工作举措及有成效。

希望各单位认真对待整改工作，以本次整改抓手，围绕本学期的评建任务，全面推进八项评建工作以及八项备考工作，确保本学期教学诊断评估的顺利开展以及2021年评建目标的顺利实现。

附件：“N.N.N  ×××”观测点评建成效总结（模板）

北海艺术设计学院   

2021年11月3日