视觉传达设计专业

通常凡肉眼能够看得见的均属于视觉的范畴。

视觉传达是设计者有意识地通过人的视觉要素来影响受众的心情,从而以达到或实现某种政治或商业预期。

人类的视觉要素其实就是可见光。可见光有强,有弱,有反射,有折射,而最重要的是有颜色。所谓光的颜色,一般是可见光通过不发光物体的反射和折射来实现的。

由于物体材质和形状的不同,对光的反射和折射就有所不同,而反映在人眼里的颜色和质感就会有不同。物体的颜色和质感的变化会直接影响到人的心理和生理感受。

视觉传达专业是光学的一个分支,或称作光学心理学,也是系统地研究“形”和“色”对人心理以及生理产生影响的新兴学科。

基本信息:

专业代码:130502

修业年限:4年,可在3-6年内完成

授予学位:艺术学学士

培养目标:

本专业面向全国,服务文化艺术行业,培养德智体美劳全面发展,具有家国情怀、国际视野、良好人文素养、创新精神与创业意识,掌握设计学门类基础理论、视觉传达设计专业理论,具备较强的审美鉴赏、创新思维、创意表达、设计实践和创新创业能力,能在专业设计机构、文化传播公司、企事业设计部门等从事品牌形象设计、平面广告设计、包装设计、数字媒体视觉设计等相关工作的高素质应用型人才。

核心课程:

装饰、图形创意、版式设计、标志设计、包装设计、书籍设计、广告设计、品牌设计与VI。

就业方向:

主要在艺术设计机构、文化传播公司、广告企业、党政机关和企事业宣传、传媒、文化、教育部门与设计艺术和视觉传达设计关联岗位就业创业。

专业特色:

名胜体验、环境熏陶、课堂领悟,文化共情提升学生多元文化素养。

健全南珠、汉郡、疍家、海丝等名胜文化体验式教学,通过校园文化育人环境,结合课堂开展文字鉴赏、汉字设计等丰富的教学活动,提高环境教育实效;构建多元文化课堂,领悟知识内容,提升学生文化素养。

商品吐槽、产品创作、作业评鉴,文创共鸣提升学生创意设计能力。

依托项目开展市场调研,在市场发现商品不足,批判设计问题,通过课程学习寻求解决方案,开展产品创作,构建线上多元评价系统,由校外专家、校内同行、任课教师、学生互评共同对作业进行评鉴,提高学生的创意设计能力。

行旅感悟、项目规划、校企推进,文旅共享提升学生创新创业能力。

通过行旅研学,探寻万物之美,打造项目式课堂教学,对实训项目进行整合规划,深化产教融合,推进校企合作,围绕产业发展特色,重点培育适应产业发展需求的高素质人才,提高学生的创新创业能力。