学术研究

王钢

教授、硕士研究生导师、动画艺术家；动画与传媒学院动画专业带头人；中国动画学会会员、第四届理事会理事；浙江省戏剧影视学一级学科负责人；教育部特色专业建设负责人、国家级精品课程《动画运动规律》项目负责人和主讲人；曾任长春电影制片厂美术片分厂厂长、吉林动画学院动画系主任、同济大学传播与艺术学院动画系主任、杭州师范大学国际动漫学院院长等。

为使学生和动画爱好者能更深入认识和理解动画分镜头台本在动画创作中的核心地位以及其制作方法，12月12日下午，王钢教授在北海艺术设计学院开展了一场深入剖析动画分镜头台本制作的精彩讲座。

王钢教授分享自己在动画学习过程中的体验和收获

讲座伊始，王钢教授分享了自己在动画学习过程中的体验和收获，并深入阐述了动画分镜头台本的基本概念。他指出，分镜头台本在动画制作流程中占据重要地位，是连接文字剧本和视觉元素的关键桥梁，能有效帮助动画师更好地理解故事情节和角色设定，进而创作出更生动有趣的动画。

随后，王教授对分镜头台本进行了深入而全面的解析，他指出，分镜头台本不仅体现了导演的专业技能和素养，更在影片创作初期为整个项目指明了方向。作为动画制作过程中的核心指导，各环节都必须严格遵循分镜头台本的规划，此外，分镜头台本也是导演深入思考和策划的结晶，更是其个人艺术风格的重要体现。其独特的表达方式不仅能传递思想和情感，更能展现出独特的视觉风格和声画处理，极大地提升了动画的艺术表现力。因此，每一个动画创作者都应深入研究分镜头台本，以充分发挥其在创作中的关键作用。

王钢教授指出分镜头台本的重要性

紧接着，王教授分享了如何创作优质分镜头台本的方法。他强调，分镜头台本设计要以剧本故事和人物作为思考的中心，运用戏剧冲突规律来构建整体框架，同时严格遵循电影语言的语法规则。在创作过程中，还需结合动画特有的工艺手段。此外，王教授还分享了自己在实践中的宝贵经验，设计分镜头前要熟读剧本、积极与合作团队进行深入的交流、努力深入体验生活以获取更多灵感、明确设计方向，并亲自动手绘制出缩略图和完整的分镜头台本。

最后，王教授最后给学生们提出了实用的建议，鼓励他们通过摹片分镜头练习和自主命题创作来锻炼技能。如进行情节专项训练，绘制15—20个画面的分镜头，或创作30秒—3分钟时长、包含50—70个画面的分镜头台本。

王钢教授分享分镜头台本创作方法

讲座结束后，学生们纷纷表示对动画分镜头台本有了更深的理解，点燃了他们对动画创作的热爱与激情，相信在今后的学习中，他们将在学校的支持和帮助下，不断加强对专业技能的提升，不断完善专业知识的储备，为成为新生代的动画人才而不懈努力。（曾熙雯、孟宏威/摄）